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台湾微调课纲引民间反弹 增加日殖民时期中立描述

时间:2019-12-20

台湾教育局三天后宣布微调课程

今年一月底,教育署课程检讨委员会批准调整高中语文及社会科。其中,历史科(History Section)对日本殖民统治和国民政府时期的内容增加了中立的描述,导致民进党和一些非政府组织反弹,要求“暂停”或“撤销”教学大纲。

教育署强调课程会按照程序进行。 王佐泰说,目前只有拼写错误得到纠正,批准的教学大纲将在教育当局的网站上公布。 其中包括将“中国”改名为“中国大陆”,“日本统治时期”改名为“日本殖民统治时期”,以及增加“强迫”一词来安慰妇女。

针对外界批评《白色恐怖》(White Terror)的内容被弱化,王佐泰解释说,《白色恐怖》在史学部已经从解释转向强调,这样的修改是符合社会变化的。

过去,历史课程美化了日本统治,而微调课程增加了殖民政府对台湾经济和土地的侵略。大多数贸易被日本贸易组织垄断。 台湾对日武装抵抗不仅包括了后墙森林之战和雾社事件,还增加了罗福兴的事迹。

此外,微调课程增加了台湾居民对革命和中华民国成立的贡献,台湾受到五四运动和新文化运动的影响。 其中,李爱雅等人前往大陆参加抗日战争,并对课程进行微调以强化史实,而不仅仅是描述帝国主义的民运和台湾成为日本的南向基地等。

“228事件”在教学大纲中从原来的“解释”上升到“强调”,要求解释事件的背景、过程和影响。 关于两岸关系的演变,微调课程也有很多要说的。

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